Formation de professionnels divers à la lecture à voix haute, par Du vent dans les mots

Type d’action 

formation

Public cible

adultes
professionnels divers

Lieu

quartier de Lille Sud (59)

Coût global : 1178€

Une séance de formation de 2h : 235,60€
Une formation comprend 5 séances.

Vous pouvez offrir une ou plusieurs séances.

L’association Du vent dans les mots peut délivrer une attestation fiscale. Ainsi, offrir une séance ne vous coûte réellement que 80,10€

Les formations à la lecture à voix haute en détail : 

Du vent dans les mots a pour objectif de promouvoir les mots, le livre et la lecture. La formation de lecteurs/lectrices et de conteurs/conteuses encourage chacun à développer des compétences dans ce domaine, à découvrir ou redécouvrir le plaisir de la transmission orale et de raconter des histoires. Elle est proposée à des parents, mais aussi à toutes sortes de professionnels qui sont en contact d’enfants et veulent pouvoir leur offrir de belles lectures et des rencontres riches avec les livres et les mots : animateurs socio-culturels, enseignants, assistantes maternelles, animateurs périscolaires, …
Parce qu’il ne suffit pas de savoir lire dans la vie ordinaire pour se faire passeur de lecture !

Les séances de formation peuvent être animées au sein d’une équipe, d’une classe ou à l’échelle d’un quartier, permettant de créer du lien entre différents habitant·es qui ne se connaissent pas. Le projet encourage la mixité, le lien social et l’intergénérationnel.

(re)découvrez l’association Du vent dans les mots
(re)découvrez une autre action de l’association Du vent dans les mots : Lectures à domicile

Pour mieux comprendre l’importance de la formation à la lecture à voix haute, vous pouvez lire l’article “Arrête ! Tu triches le livres !”

Lectures à domicile, avec Du vent dans les mots

Type d’action 

lectures partagées

Public cible

familles

Lieu

quartier de Lille Sud (59)

Coût global : 1650€

  • Une séance de lecture de 2h : 165€

Vous pouvez offrir une ou plusieurs séances.

L’association Du vent dans les mots peut délivrer une attestation fiscale. Ainsi, offrir une séance ne vous coûte réellement que 56,10€

Les lectures à domicile en détail : 

Du vent dans les mots propose à certaines familles rencontrées au gré de ses interventions dans les rues ou dans les structures, de s’inviter chez elles pour y animer des lectures en famille. La famille accueillante est alors invitée à proposer à d’autres familles (fréquentant le même quartier, croisée à l’école des enfants…) de venir prendre part à la lecture. Ces séances débutent par des lectures à voix haute animées par les lectrices, les musiciens et les parents ou enfants eux-mêmes.

Le rapport créé avec les livres, dans ce cercle intime, permet aux familles de redécouvrir le plaisir de la lecture faite aux plus petits et la poésie des mots. 
La séance favorise à la fois le rapport au livre, l’utilisation des mots à travers les comptines, les chants. L’espace est laissé aux familles et aux enfants pour qu’ils prennent d’eux-même en main la lecture à voix haute, la sélection des titres…

Ces séances favorisent la mixité en encourageant les familles accueillant les lectures à inviter d’autres familles du quartier, qu’ils ne connaissent pas nécessairement.

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Comment devenir lectrice professionnelle ?

Femme lisant un livre

Peut-on être payé pour lire ? Lectrice professionnelle, est-ce vraiment un métier ? Quelles qualités faut-il avoir pour lire à haute voix aux autres ? Libre comme Lire répond à ces questions et espère vous éclairer sur ce choix que vous voudriez faire.

Qu’entend-t-on par lectrice professionnelle ?

Lectrice professionnelle dans les maisons d’éditions

Sans doute une des professions (mais en est-ce réellement une ?) les plus mystérieuses est celle de lectrice ou lecteur pour les maisons d’édition. Chaque année, les plus grandes peuvent recevoir jusqu’à 5000 manuscrits ! C’est énorme et, même si cela traduit une saine passion des français pour l’écriture, cela représente des montagnes d’efforts pour les éditeurs pour faire le tri dans ce qu’ils reçoivent.

C’est pour cela que ces maisons emploient des lecteurs ou des lectrices dont le rôle est de déblayer le terrain, de faire une sélection, de séparer les bonnes œuvres des mauvaises, de détecter un potentiel roman à succès. Mission de longue haleine, car lire prend du temps, mais néanmoins crucial, car de sa conduite dépend la capacité des maisons d’édition à offrir de nouveaux auteurs au public qui en demande toujours plus !!!

Lectrice professionnelle indépendante

Vous vous sentez l’âme d’un lecteur ou d’une lectrice à voix haute ? Vous aimez partager des textes, véritables moments de plaisir ? Vous avez envie de faire découvrir des auteurs ? Vous voulez égayer la journée de personnes isolées ou simplement allumer des lumières dans les yeux des enfants ? Peut-être êtes vous fait ou faites pour devenir lecteur ou lectrice professionnelle à voix haute ?

C’est sans doute une profession un peu particulière, et, sans doute aussi, que peu de personnes peuvent se targuer de vivre de cet art, mais certaines personnes se lancent et en font un véritable métier. Souvent installées en travailleurs indépendants, elles sont de véritables petites entreprises à elles toutes seules. Car, outre savoir lire, il faut savoir se vendre, faire sa publicité, tenir une comptabilité, facturer… Beaucoup de choses pas forcément naturelles pour un passionné ou une passionnée de lectures, mais des tâches indispensables pour qui veut vivre de sa passion.

Lectrice bénévole pour les associations

Dans les associations que nous défendons (nous, Libre comme Lire), certaines recourent aux talents et à l’application de lecteurs ou de lectrices bénévoles.

Comme le raconte Alexia Olivier, une de nos membres actives, lire est un véritable art et nécessite un véritable talent qui permet, par exemple, à une prof comme elle de pouvoir offrir des moments de partage exceptionnels avec ses élèves.

C’est d’ailleurs le rôle de Lis avec moi, une des associations dont nous faisons la promotion, que de proposer des lecteurs ou des lectrices à haute voix à l’école, dans les EHPAD ou ailleurs !

Lecture à des enfants à Rennes grâce à l’association La Balade des Livres

Comment devenir lectrice professionnelle ?

Pour travailler en maison d’édition, il n’y a pas de recette, et surtout, le processus de recrutement est profondément opaque et ne jouerait que par le bouche à oreille. Devenir lectrice professionnelle, dans ces circonstances, ne doit pas devenir une obsession… Vous pouvez quand même lire cet article du journal Les Echos pour en savoir plus : Profession, lecteur.

Devenir lectrice indépendant requiert une bonne dose de courage et de patience… et nous vous conseillons de lire attentivement le témoignage de Vanessa Boichot qui nous raconte comment elle est arrivée à ce métier, par passion, mais aussi quelles difficultés elle doit affronter pour pouvoir continuer sans se décourager.

Enfin, lire bénévolement ne dépend que de vous. Même si tout le monde n’est pas apte à devenir lecteur ou lectrice bénévole, n’hésitez pas à découvrir nos associations et à découvrir ce qu’elles proposent. Lis avec moi en particulier fait recours extensivement à des lectrices… Toutefois, il y a une certaine sélection à l’entrée… renseignez-vous ! Ou bien demandez-nous, nous ne manquerons pas de vous aiguiller.

Un témoignage de lectrice : Juliette Campagne

Juliette, qui est une de nos membres fondatrices, est aussi une lectrice à voix haute depuis de longues années. Quoi de mieux pour comprendre l’action des lectrices que d’écouter son témoignage qui, nous l’espérons, vous inspirera.

Conclusion

Nous espérons que ce petit article vous aura été utile et vous aura permis d’avancer dans votre réflexion. Nous espérons de tout cœur que vous réussirez dans votre projet. Et si, en attendant, vous avez envie de partager votre passion avec d’autres, de rencontrer des associations dans le monde de la lecture, de vous tenir informée, pourquoi ne deviendrez-vous pas ami de Libre comme Lire !

Bonnes lectures !

A propos de Libre comme Lire

Nous sommes une association de promotion de la lecture. Nous défendons un collège de plus de 20 associations et les aidons à financer les actions qu’elles mènent sur le terrain dans toute la France.

> Découvrez nos associations de lecture !

Les Caches-Cachées de Fable-lab

Type d’action 

Action de démocratisation
de la lecture et l’écriture

Public cible

Tout public

Lieu

Seine-Saint-Denis

Coût global : 44 240€
L’action sera cofinancée à hauteur de 37 000€.

  • Fabrication d’un cache sonore (photo) = 550 € (8 caches en tout)
  • Fabrication d’une cache simple (24 au total) = 80€
  • Animation d’un atelier (15 au total)= 450€
  • Matériel pour un atelier (impressions, stickers, feuilles, stylos) = 22€
  • Participation à l’achat d‘une découpeuse laser = 4000€
  • Rémunération d’un auteur pour une nouvelle (8 au total) = 250 €

Vous pourrez financer cette action dans son intégralité, ou en partie.

Caches-cachées en détail : 

Caches-Cachées, ce sont des itinéraires littéraires à la découverte de la Seine-Saint-Denis.

Le projet se matérialise par des boites – les caches – dissimulées sous un banc, dans un arbre, au creux d’un buisson ou entre deux livres sur le rayon d’une bibliothèque.

Dans chaque cache se trouvent un morceau d’histoire et une invitation à écrire quelques lignes. Pour lire l’histoire du début à la fin… il suffit de découvrir toutes les caches d’un même itinéraire !

Ces parcours invitent à (re)découvrir la lecture et l’écriture de manière insolite et ludique sous la forme d‘une chasse au trésor. Caches-Cachées nous rappelle que la lecture et l’écriture offrent une ouverture sur le monde, un accès simple à la culture et à la connaissance, mais aussi une vie intérieure et partagée trépidante !

Le projet encourage par ailleurs à se réapproprier l’espace public en inventant de nouveaux usages, une nouvelle manière d’explorer sa ville tout en tissant des liens avec ceux qui nous entourent.

Lancé durant l’été 2020, Caches-Cachées ne cesse de grandir depuis. Initialement 1 itinéraire dans une seule ville, ce sont aujourd’hui 8 itinéraires dans 5 villes de Seine-Saint-Denis (l’Île-Saint-Denis, Saint-Denis, Saint-Ouen, Epinay, Stains) ! Et demain ? Nous espérons vendre nos parcours pour que d’autres acteurs s’en emparent et les mettent en place sur leur territoire.

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(re)découvrez les autres actions de l’association : Langues connectées

Langues connectées, avec fable-Lab

Type d’action 

Formation
valorisation de parcours

Public cible

Assistantes maternelles et personnes voulant exercer le métier en Seine-Saint-Denis

Lieu

Seine-Saint-Denis

Coût global : 22 916€
L’action sera cofinancée à hauteur de 21 500€.

  • Animation d’une formation valorisation de parcours = 150€/personne (besoin de 10 personnes pour lancer la formation)
  • Test du prototype du kit = 600€
  • Diffusion et communication du kit final auprès des assistantes maternelles de Seine-Saint-Denis = 500€

Vous pourrez financer cette action dans son intégralité, ou en partie.

Langues connectées en détail : 

Après avoir réalisé l’étude Langues Connectées sur les assistantes maternelles et le multilinguisme en Seine-Saint-Denis, nous avons fait un constat : le multilinguisme est perçu comme un frein au bon exercice du métier d’assistante maternelle.

Chez fable-Lab, nous sommes convaincus que le multilinguisme est une réelle expertise et qu’il doit être valorisé dans la carrière des professionnelles de la petite enfance, qui sont en majorité plurilingues, sur le territoire de Seine-Saint-Denis.

Pour ce faire, nous proposons de concevoir un kit de formation avec un focus sur les langues. Ce kit sera mis en ligne et accessible à tous et toutes gratuitement et fera l’objet d’une formation animée par fable-Lab avec une dizaine d’assistantes maternelles ou de personnes intéressées par le métier. Le but est de :

  • Les aider à présenter leurs compétences, que ce soit envers les parents ou les institutions qui encadrent la profession, en s’appuyant sur un vocabulaire précis.
  • Les encourager à s’appuyer sur leur plurilinguisme dans les échanges avec les parents et dans la pédagogie adoptée avec les enfants.
  • Dialoguer avec des parents dont le français n’est pas la langue maternelle.

L’objectif de ce projet est de faciliter l’accès aux professions d’assistantes maternelles et auxiliaires parentales en levant les freins liés à la maîtrise du  français.

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(re)découvrir les autres actions de l’association : Caches-cachées

La bibli’ODD de l’Association LEAR

Type d’action 
Promotion de la lecture, sensibilisation aux objectifs de développement durable

Public cible
Enfants de 6 à 12 ans

Lieu
Les hauts du TCO,
intercommunalité à fortes
disparités économiques, sociales, culturelles et topographiques

Cabane ouverte

Construction d’une cabane en bois de palettes fabriquée par une Association employant des jeunes en insertion : 4000€
Un mois de véhicule hybride pour tracter la cabane (location en leasing sur une année) : 1 000€
Des livres, des jeux en lien avec
les ODD : 150€
Des coussins, tapis, … : 50€
Une box-cadeau littéraire (BD, album ou roman jeunesse, jeu de lettres, abonnement à un magazine jeunesse) à offrir aux participants : 50€

Le projet Bibli’ODD, en détails

Notre projet Bibli’ODD a été lauréat du dispositif Mouv’outremer, qui accompagne et
valorise les acteurs engagés dans les transitions de leur territoire.

À destination d’enfants de quartiers enclavés, isolés, notre projet veut “aller vers” en offrant
un espace ouvert et convivial autour de la lecture, de jeux et de débats en lien avec les
grandes problématiques de notre époque.

Nous voulons proposer un temps hors cadre scolaire car nous pensons que cela peut libérer la créativité des enfants, ainsi que la parole.

Dans le prolongement de nos actions, nous souhaitons constituer des boîtes-cadeaux
littéraires à offrir à ces enfants.

Nous travaillerons en lien avec les associations de proximité, les maisons de quartier et les établissements scolaires.
Potentiellement, 30 000 enfants, répartis sur 5 communes différentes, sont concernés. Nous espérons toucher au moins 10% d’entre eux.

Nous espérons : un développement de la lecture-plaisir ; un accès facilité au livre et à la lecture ; une diversification des activités hors cadre scolaire; une sensibilisation effective aux ODD par l’organisation de petits défis.

(re)découvrir LEAR : Association LEAR

Découvrir les autres actions de LEAR : Lecture et habitat social

Lecture et habitat social, avec l’Association LEAR

Type d’action 
Promotion de la
lecture pour les
jeunes locataires d’un
bailleur social

Public cible
Enfants de 6 à 11 ans

Lieu
Le Port et La Saline les hauts Île de La Réunion


Séance d’une heure avec des enfants de 6 à 8 ans : 50€
Séance de deux heures pour les enfants de 9 à 11 ans : 100€
1 abonnement à 3 revues (“Mon
premier J’aime lire”, “J’aime lire”, “J’aime lire max”) : 100€
1 coffret de jeu “J’aide mon enfant à aimer la lecture” : 50€
1 boite à lire : 500€
Matériel d’écriture, albums et romans
jeunesse : 1600€

Lecture et habitat social, en détails

Notre Association Lire, écrire, agir – Réunion (LEAR) a été sollicitée par un bailleur social,
pour animer des actions de promotion de la lecture pour les jeunes locataires de leurs
résidences.

Nous ciblons les enfants de 6 à 11 ans, et souhaitons mettre en place des ateliers
ludiques autour du livre, de la lecture et de l’écriture. Nous allons procéder de manière
progressive : d’abord des jeux autour des lettres et des mots (jeux de plateau mais aussi jeux
de pendus, des charades, des acrostiches, …) pour ensuite amener le livre.

Par de la lecture à voix haute, puis des jeux d’écriture à proprement parler à partir de la lecture d’albums et de
romans jeunesse, avec des consignes pour les plus grands. Nous pensons mettre en place des
petits défis inter-quartiers (production de poèmes individuels ou collectifs, de charades, …).

Ces actions seront menées pendant les vacances scolaires et les samedis. Nos actions
s’inscrivent dans la prévention de l’illettrisme chez des enfants de quartiers socialement
défavorisés. Dans le prolongement de nos actions, nous voudrions installer des boîtes à livres.

(re)découvrir LEAR : Association LEAR
découvrir une autre action de LEAR : la Bibli’ODD

Il était une fois en Ehpad, avec Lis avec moi

Type d’action 
Lecture à voix haute

Public cible
Résidents d’EHPAD

Lieu
Différents EHPAD
Hauts-de-France

140€ = 1 séance de 2h
1400€ = 1 année de lecture dans un EHPAD

Lire en EHPAD !

Nous proposons aux résidents des séances de lecture à voix haute en collectif.

Beaucoup ont des difficultés à entendre et à voir. Nous avons à cœur de choisir des œuvres que nous avons envie de partager, des albums, des nouvelles, des poésies qui se prêtent bien à la lecture à voix haute par leur puissance d’évocation, leur vivacité, leur humour. Nous privilégions des textes courts qui peuvent être lus en une seule séance et qui entrainent des échanges grâce aux émotions qu’ils suscitent.

Les chansons et les fables sont aussi très appréciées par la joie qu’elles procurent et la mémoire qu’elles ravivent. Mais il nous faut travailler la puissance de la voix, l’articulation, la lenteur et l’interprétation pour que nos lectures soient belles.

L’EHPAD est un monde clos. Les interventions de personnes qui viennent de l’extérieur amènent une respiration. « On se sent parfois enfermés mais les lectures nous font sortir de nous-mêmes, on oublie les problèmes du quotidien, elles nous élèvent par toutes les questions qu’elles soulèvent »

Découvrez Lis avec Moi.
Découvrez les autres actions de Lis avec moi : Lecture à des nourrissons; Lectures de collégiens à des maternelles; Lecture en foyer de vie

Il était une fois en foyer de vie, avec Lis avec moi

Type d’action 
Lecture à voix haute

Public cible
Adultes en situation de handicap mental

Lieu
Différents foyers de vie
Hauts-de-France

140€ = 1 séance de 2h
1400€ = 1 année de lecture dans un foyer de vie

Lire en foyer de vie, rencontre avec l’autre

Le foyer accueille des adultes en situation de handicap mental. Mais ce sont des adultes qui sont suffisamment autonomes pour participer à des activités.

Nous sommes sollicités pour offrir des moments de contes. Les lectures se font dans une grande salle, les résidents sont une douzaine, assis en demi-cercle et peuvent sortir quand ils le désirent. Il y a d’abord un contact physique, où chacun se présente à sa façon. Quelque chose se joue dans ce premier contact, une attention à chacun, prénommé. Un membre du personnel est toujours présent et peut lire s’il en a envie.

Les livres les plus utilisés sont des histoires très rythmées, des contes écrits pour être lus à voix haute, des livres jeux, des livres de devinettes qui les sollicitent, des textes avec des répétitions dont ils reprennent le refrain avec nous. Ils aiment beaucoup aussi les livres avec des onomatopées qui jouent avec les sonorités, avec la langue. Nous chantons des chansons qu’ils connaissent et qu’ils ont plaisir à chanter avec nous.

Nous sommes dans une jubilation et un partage de livres joyeux et légers et nous ne posons pas de questions après les lectures, cela va sans dire car beaucoup ont des troubles de langage. Mais avec des livres interactifs ils réagissent très fort. Nous les reconnaissons dans une activité psychique et culturelle et cette reconnaissance est essentielle.
On lit, on partage des moments de joie, de présence à l’autre, à la fois différent et tellement proche.

Découvrez Lis avec Moi.
Découvrez les autres actions de Lis avec moi : Lecture à des nourrissons; Lectures de collégiens à des maternelles; Lecture en EHPAD

La formation et l’accompagnement des bénévoles de LA CLÉ

Type d’action 
formation des bénévoles
achat d’ouvrages

Public cible
bénévoles retraités et actifs de toutes professions

Lieu
Lille, Roubaix, Tourcoing 
(Hauts-de-France)

Coût total pour un formateur bénévole 1500€

Vous pouvez financer tout ou partie de la formation d’un bénévole :
– Formation individuelle : 60 €/ séance
Formations collectives : 250 € / séance
Outils pédagogiques : 30 €

LA CLÉ pourra vous fournir une attestation fiscale. Ainsi, votre don de 60€ ne vous coûtera que 20,40€ (particuliers) ou 24€ (entreprises)

La formation et l’accompagnement des bénévoles de LA CLÉ, en détails

Qui sont les formateurs bénévoles de LA CLÉ? 
550 personnes âgées de 18 à 85 ans, étudiants, actifs et retraités, de tous secteurs professionnels (16% métiers de la formation).

Que font – ils et pour qui ? 
Ils s’engagent à LA CLÉ, pour assurer au minimum pendant une année scolaire la formation individuelle d’une personne sous forme de cours hebdomadaire régulier :  adulte en demande d’apprentissage de la langue française, de l’écriture et de la lecture, ou jeune en grande difficulté scolaire. Ils peuvent bien sûr former individuellement plusieurs personnes. 

Pourquoi est-il nécessaire de les accompagner et de les former pédagogiquement ? 
Imaginez : sauriez-vous apprendre à lire et à écrire à un adulte qui n’a jamais tenu un crayon ? ou faire progresser jusqu’à le rendre vraiment autonome un jeune en situation d’illettrisme pour cause de handicap mental léger ? ou un retraité qui se décide tardivement à ne plus dissimuler son ignorance ? ou aider une diplômée venue de loin, qui ignore jusqu’aux lettres de notre alphabet, à parler, écrire et lire le français ? ou réveiller chez un lycéen tenté par l’absentéisme l’envie d’apprendre ? ou…, ou…

Voilà pourquoi il est si passionnant de s’engager dans cette aventure, et pourquoi être guidé, formé, et accompagné pour le faire est indispensable, et rassurant. 

Pour former et accompagner un formateur bénévole, il nous faut :

  • des outils : 4000 ouvrages pédagogiques, méthodes, et manuels scolaires, 30 ordinateurs et tablettes, une ludothèque, du matériel d’orthophonie… Le tout adapté aux situations et difficultés de tous nos apprenants.
  • 5 formatrices pédagogiques permanentes, pour accompagner individuellement les bénévoles, analyser les besoins de leur apprenant et leur conseiller les meilleurs outils à utiliser.
  • des actions collectives de formation portant sur des problèmes pédagogiques partagés. 
  • enfin une plateforme pédagogique numérique, alimentée et consultable par les formateurs bénévoles eux-mêmes.

Découvrez LA CLÉ.
Découvrez d’autres actions de LA CLÉ : Se présenter aux premiers examens de Langue FrançaiseAteliers lectureAccompagner dans leur scolarité des élèves en difficultésLes bibliothèques de LA CLÉ